多媒体教学是指在学习理论的指导下,根据教学目标,以特定教学策略展示教学内容的电子教室软件承载的教学或提供的辅助教学。同传统的教学相比,多媒体教学有如下特性:
（一）内容展现更丰富
多媒体是集知识、互动、监控、管理、计算机、软件等于一体的综合性教学。这种教学方式可以把文字、声音、图像等方面集中在一个显示屏里展示教学内容，对学生产生好奇及积极的影响。把每一学科的教学信息全方位地作用于学生的视觉、听觉等多种信息感知器官，引起学生的好奇心理,提高其积极性，带动他们的学习兴趣，增强发展学生的求知欲，发挥单一媒体不能发挥的作用，产生常规教学不能发挥的综合作用。
运用中国声音教师可在课堂教育教学中加载背景音乐,使教学方法具有舒畅感;运用图像教师我们可以方便地展示自然、社会及科教成果;运用动画可以生动.活泼地展示各种活灵活现的场景,把学生带人一个未知而新奇的世界;运用文字,图画的动感及各种五颜六色的特技画面的喧染可以使学生对闻所未闻的人和事产生极为浓厚的兴趣,学生对身临其景,深有感触的人和事常常不由自主地因情而动,因事而为,因而对教学能产生独特的作用。